چهارشنبه 1385/09/29
اسلام و مهارتهای زندگی
چهارشنبه 1385/09/29
شورای اقامه نماز
| تشكيل شورای اقامه نماز در همه واحدهای ادارهكل كار و امور اجتماعی در قم بررسی شد | ||||
|
گروه خبرنگاران افتخاري / محمود لطفيان سرگزی جلسه ستاد اقامه نماز استان قم باموضوع «تشكيل شورای اقامه نماز در همه واحدهای تحت پوشش ادارهكل كار و امور اجتماعی» برگزار شد. به گزارش خبرگزاری قرآنی ايران (ايكنا)، حجتالاسلاموالمسلمين «علیاصغر حيدری» مسؤول امور فرهنگی و ستاد اقامه نماز ادارهكل كار و امور اجتماعی استان قم در اين جلسه گفت: با توجه به بخشنامه وزارت كار و امور اجتماعی پيش از تشكيل شورای اقامه نماز در كارخانجات و واحدهای تحت پوشش، ستادی در اين ادارهكل برای ارزشيابی، آسيبشناسی و نحوه تشكيل اين شورا با عضويت مديركل كار و امور اجتماعی، مديركل صنايع دستی، كانون شوراهای اسلامی، انجمنهای اسلامی و ستاد اقامه نماز استان تشكيل شده است. وی افزود: خلوص نيت از مهمترين و اصلیترين وظيفه و خواسته هر جوينده دانش است و دانش هم در پرتو ارتباط با خداوند كارساز است تا نيروی متعهد و متخصص به جامعه تحويل داده شود. حيدری تصريح كرد: نماز درس توحيد، رمز اخلاص و راز عبوديت است و نمازگزار زينتبخش هر مسجد و بركت هر مجلس است و همه بايد تلاش كنيم تا در اقامه مهمترين اصل دين يعنی نماز تمام سعی و همت خود را داشته باشيم.
وی همچنين اظهار كرد: بديهی است كه يك دستگاه بهتنهايی نمیتواند فرهنگ نماز را پياده كند و اگر از طرفی برای نماز دعوت كنيم و از طرف ديگر ناهنجاریهای اجتماعی و ترويج و تبليغ انحرافی مهار نشوند، دعوت به نماز نيز مؤثر نخواهد بود. مسؤول امور فرهنگی و ستاد اقامه نماز ادارهكل كار و امور اجتماعی قم تأكيد كرد: مسؤولان بايد همه دستگاههای اجرايی را به سوی تحقق و پياده كردن اهداف نماز هدايت كنند؛ لذا هماهنگكردن بخشهای مختلف فرهنگی و اجرايی هر اداره و سازمان از ضروريات است. |
دوشنبه 1385/09/27
هم انديشي ائمه جماعات مدارس
| ||||||
| ||||||
شنبه 1385/09/25
نخستين طرح پژوهشی «انديشههای سبز
| شنبه ۲۵ آذر ۱۳۸۵ ۱۰:۴۰ شماره خبر : 88919 | ||
| نخستين طرح پژوهشی «انديشههای سبز» ويژه نويسندگان جوان نماز در قم اجرا میشود | ||
|
گروه خبرنگاران افتخاري / محمود لطفيان: نخستين طرح پژوهشی «انديشههای سبز» بامحوريت قرآن و نماز، از 30 آذرماه جاری ويژه اعضای كانون نويسندگان جوان نماز در قم اجرا میشود.
به گزارش خبرگزاری قرآنی ايران (ايكنا)، اين طرح باهدف بررسیهای كارشناسانه و پژوهشی در حوزه دين، نماز، قرآن و مهدويت، در قالب برپايی نشستهای تخصصی باحضور 90 نفر از نويسندگان جوان نماز اجرا خواهد شد. در قالب اين نشستها فعالترين اعضای كانون نويسندگان جوان نماز با حضور يكی از كارشناسان حوزه دين به بحث و بررسی درباره محورهای ذكر شده میپردازند. |
شنبه 1385/09/25
انس با نماز و ارتباط با مساجد
| شنبه ۲۵ آذر ۱۳۸۵ ۱۲:۱۹ شماره خبر : 88988 | ||||
| اجرای طرح «انس با نماز و ارتباط با مساجد» در مدارس استان قم | ||||
|
گروه خبرنگاران افتخاري / محمود لطفيان سرگزی : طرح «انس با نماز و ارتباط با مساجد» بههمت ستاد اقامه نماز و معاونت آموزش عمومی ادارهكل آموزش و پرورش استان در قم در حال اجراست.
به گزارش خبرگزاری قرآنی ايران (ايكنا) در قم، «جلال خدامحمدی» كارشناس قرآن و اقامه نماز ادارهكل آموزش و پرورش استان قم در جلسه ستاد اقامه نماز اين استان، ضمن بيان اين مطلب از پيوند دانشآموزان با مساجد و نماز، ايجاد فضايی معنوی و بانشاط در مدارس ابتدايی و افزايش سطح آگاهیهای دانشآموزان نسبت به احكام نماز ازجمله اهداف اجرای اين طرح نام برد. وی افزود: بهرهمندی از رهنمودهای روحانيت بهعنوان الگو و نهاد روحانی و معنوی جامعه و استفاده از ظرفيت مساجد باهدف تعليم و تربيت نونهالان از ديگر اهداف اجرای طرح انس با نماز و ارتباط با مساجد است. خدامحمدی تصريح كرد: شناخت معبود و آفريدگار، محبتی در دل ايجاد میكند و اين محبت، انسان را به پرستش و اظهار كوچكی و تواضع در برابر عظمتش وامیدارد، چراكه نماز جلوهای از بندگی انسان در پيشگاه خداوند و مظهر عبوديت و عبادت است.
وی در ادامه اظهار كرد: هرچقدر اين انس و اشتياق در سنين خردسالی عميقتر باشد به پايداری آن در سنين بزرگسالی خواهد انجاميد. كارشناس قرآن و اقامه نماز ادارهكل آموزش و پرورش استان قم اظهار كرد: بيان احكام نماز به زبان ساده و قابل فهم، توأم ساختن برنامهها با معنويت و نشاط منطبق با معيارهای دينی، تطابق برنامهها با نيازهای عاطفی، اجتماعی و جسمی دانشآموزان ازجمله اصول حاكم بر فعاليتهايی است كه باهمكاری مركز تربيت مربی كودك و نوجوانان دفتر تبليغات اسلامی حوزه علميه قم، ستاد اقامه نماز و ادارهكل آموزش و پرورش در مدارس اين استان در حال اجراست. |
چهارشنبه 1385/09/22
دوره آموزشی مسئولین اقامه نماز ادارات کل
| آزمون پایان دوره آموزشی مسئولین اقامه نماز ادارات کل ، نهاد ها و سازمانهای استان قم در مرکز تخصصی مهدویت برگزار شد . به نقل از سایت صلات سازمان صدا و سیما | تاریخ خبر : 22/9/85 |
|
۰ محمود لطفیان سرگزی » کارشناس آموزش ستاد اقامه نماز استان قم اعلام نمود . با عنایت به شرح وظایف عمومی دستگاههای اجرایی در حوزه نماز، فراهم آوردن شرایط مناسب برای ترویج و گسترش فرهنگ نماز در جامعه علاوه بر ضرورت وجود برنامه های مناسب فرهنگی تبلیغی، مستلزم به کار گیری نیروی انسانی آگاه، خلاق و متخصص در حوزه اجرا است. نظر به اینکه بر اساس مطالعات انجام شده تا کنون برنامه آموزشی خاصی برای رابطین نماز طراحی و اجرا نشده است، لذا اجرای دوره های آموزشی برای آنان که در رأس هرم فعالیت های فرهنگی و تبلیغی مرتبط با نماز قرار دارند، ضروری است؛ و ما هم در ستاد اقامه نماز به مدت 18 ساعت دوره آموزشی را با اهداف زیر برگزار کردیم :
جدول عناوین درسی عبارت بود از :
که مقرر شد در پایان دوره، گواهی نامه آموزش ضمن خدمت، با عنایت به نامه شماره 132271/1803 مورخ 30/7/84 و نامه شماره 46976/1803 مورخ 11/4/85 دفتر آموزش و بهسازی نیروی انسانی سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور برای این افراد صادر شود . ضمناً حجج اسلام استاد بیات مدیر رادیو معارف کشور، استاد اسکندری معاون دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه، استاد کلباسی مدیر مرکز تخصصی مهدویت، استاد اصغر قرائتی مسئول ستاد تفسیر قرآن کریم استان، استاد احسانی دبیر ستاد اقامه نماز از جمله اساتید این دوره بوده اند . | |
شنبه 1385/09/18
مقابله با ناتوی فرهنگی»
| شنبه ۱۸ آذر ۱۳۸۵ ۱۴:۵۳ شماره خبر : 87266 | ||||
| نشست علمی «راهكارها و چالشهای مقابله با ناتوی فرهنگی» در قم برگزار شد | ||||
|
گروه خبرنگاران افتخاري / فخرالدين يوسفپور: نشست علمی «راهكارها و چالشهای مقابله با ناتوی فرهنگی» 17 آذرماه بههمت مؤسسه فرهنگی سيمای نيايش و كانون نويسندگان نماز در قم برگزار شد. به گزارش خبرگزاری قرآنی ايران (ايكنا)، حجتالاسلام«محمود لطفيان سرگزی» مدير كانون «نويسندگان جوان نماز» استان قم در اين نشست فرهنگی و علمی، با اشاره به تأكيدهای مكرر مقام معظم رهبری در سالهای اخير بر اهميت و ضرورت مهندسی فرهنگی كشور و مقابله با شبيخون فرهنگی و هشدار اخير ايشان درباره خطر ناتوی فرهنگی گفت: اين هشدارها بر اين امر دلالت دارد كه اصلیترين و محوریترين عنصر جامعه اسلامی ايران، عنصر فرهنگ و ارزشهای والای فرهنگی است.
وی افزود: بايد در مقابل ناتوی فرهنگی ـ كه هدف آن نابودی هويت ملی جوامع بشری و جلوگيری از شكلگيری تمدن اسلامی است ـ به جهاد فرهنگی متوسل شد. لطفيان تصريح كرد: در دنيای پرهياهوی امروز فعاليتهای فرهنگی، تبليغاتی، اطلاعرسانی و سمعی ـ بصری مكمل فعاليتهای نظامی محسوب میشود؛ لذا اگرچه جنگ تحميلی پس از هشت سال به پايان رسيد اما جنگ روانی، رسانهای، سياسی و بينالمللی هرگز متوقف نشده است و دشمن میداند كه ملت ايران با تركيب دو عامل تجهيزات نظامی و ايمان، نظام قرآنی خود را حفظ كردهاند، لذا به خيال خام خود برای اينكه در جنگ با ايران تلفات كمتری داشته باشند درصدد تضعيف ايمان جوانان برآمدهاند. وی اظهار كرد: علت حمايت غرب از توزيع فيلمهای مبتذل، توليد برنامههای ماهوارهای نامناسب، مخالفت با نهادهای مذهبی، طرح مسايل فرقهای، قوميتی، خرافهگرايی، صوفیگری و تبليغ عرفانهای وارداتی و دروغين و امثال آن نيز برای تحقق اهداف ناتوی فرهنگی است. اين كارشناس فرهنگی در ادامه گفت: غربیها میدانند كه رويكرد نظامی آنها در مقابله با جهان اسلام به شكست میانجامد؛ لذا قدرت گرفتن جهان اسلام و گسترش آن در جهان تهديدی جدی برای غرب است و آنها بر اين باورند كه كاركرد ناتوی فرهنگی در بدنه كشورهای اسلامی راحتتر و سريعتر صورت میگيرد.
وی با تأكيد بر اينكه بسيج فرهنگی اولين گام مبارزه با ناتوی فرهنگی است، گفت: در حال حاضر دنيای استكبار در حال شكار نخبگان و روشنفكران جهان اسلام است و پس از آن با موجسازی رسانهای از همان افراد برضد فرهنگ و ارزشهای ملتشان استفاده میكنند تا باورهای ملی و دينی تخريب شود و ارزشهای معنوی و الهی زير سؤوال برود. لطفيان افزود: ابتدا بايد ناتوی فرهنگی را كه مكمل ناتوی نظامی است، باور كنيم سپس بهتدريج و با استفاده از تمام ظرفيت مراكز علمی حوزه و دانشگاه اتاق فكر فرهنگی را مهيا و از خود دفاع كنيم. اين كارشناس فرهنگی در پايان يادآوری كرد: غرب تمام تلاش خود را بهكار میگيرد تا با تضعيف محور تمدن اسلامی يعنی ايران، مانع از شكلگيری تمدن بزرگ اسلامی شود چراكه در صورت شكلگيری به بزرگترين تمدن جهانی مبدل خواهد شد. |
دوشنبه 1385/09/13
نمايشگاه عكس و آثار شهدا
| شنبه ۱۱ آذر ۱۳۸۵ ۱۰:۴۵ شماره خبر : 85595 | |||
| برگزاری نمايشگاه عكس و آثار شهدا با محوريت قرآن و نماز در قم | |||
گروه خبرنگاران افتخاري / محمود لطفيان سرگزی : نمايشگاه عكس و آثار شهدا و ايثارگران باعنوان «نماز و شهدا» با محوريت قرآن و نماز، تا 12 آذرماه جاری در يكی از مدارس استان قم در حال برگزاری است. به گزارش خبرگزاری قرآنی ايران (ايكنا)، اين نمايشگاه همزمان با هفته بسيج و دهه كرامت، باهدف انتقال مفاهيم معنوی نماز ازجمله تفسير سوره حمد، نماز اول وقت، نماز ظهر عاشورا و نقش نماز در دفاع مقدس برپا شده است.
در قالب اين نمايشگاه با استفاده از ماكتهای هنری، عبادت و نيايش هم در اديان مختلف و هم در دين اسلام در معرض ديد علاقهمندان قرار گرفته است. همچنين حجتالاسلاموالمسلمين «احمد احسانی» دبير ستاد اقامه نماز استان قم، «امين جعفری» مديركل آموزش و پرورش استان قم، «علی نيكان قمی» فرماندار و جمعی از مسؤولان لشكر 17 علیابن ابیطالب، سپاه، بنياد حفظ آثار و نشر ارزشهای دفاع مقدس و مديران فرهنگی استان از اين نمايشگاه بازديد كردند. |
چهارشنبه 1385/09/08
قنوت عشق»
| برگزاری يادواره 36000 دانشآموز شهيد باعنوان «قنوت عشق» در قم | |||
گروه خبرنگاران افتخاري / محمود لطفيان سرگزی : به مناست هفته بسيج، يادواره شهيد فهميده و 36000 شهيد دانشآموز باعنوان «قنوت عشق» روز گذشته هفتم آذرماه، بههمت سازمان بسيج دانشآموزی در قم برگزار شد. به گزارش خبرگزاری قرآنی ايران (ايكنا)، اين همايش باهدف گرامیداشت هفته بسيج و دهه كرامت باحضور اقایان امین جعفری رييس ادارهكل آموزش و پرورش، علی نیکان قمی فرماندار، احسانی دبير ستاد اقامه نماز، جمعی از مسؤولان لشگر 17 علیابن ابیطالب (ع) بنياد شهيد و امور ايثارگران، بنياد حفظ آثار و نشر ارزشهای دفاع مقدس و مديران سازمان بسيج دانشآموزی استان قم برگزار شد.
در ابتدای اين مراسم گروه همخوانی و مديحهسرايی جانبازان «قمر بنی هاشم (ع)» به اجرای همخوانی قرآنی پرداختند و سپس برنامهای در مدح اهل بيت (ع) بهويژه كرامات حضرت معصومه (س) و امام رضا (ع) اجرا كردند. و به تبيين نقش بسيج در تقويت جايگاه انقلاب اسلامی، عفاف و فلسفه حجاب و لزوم توجه به اين دو مهم در جامعه اسلامی پرداختند. در پايان اين مراسم نيز از فعالان عرصه نماز و قرآن در امر تحقيق و پژوهش با اعطای جوايزی تقدير شد. |
چهارشنبه 1385/09/08
مديركل آموزش و پرورش
| چهارشنبه ۸ آذر ۱۳۸۵ ۱۴:۵۱ شماره خبر : 85246 | ||||
| تأكيد مديركل آموزش و پرورش استان قم بر احيای فرهنگ نماز در مدارس | ||||
|
گروه خبرنگاران افتخاري / محمود لطفيان سرگزی : مديركل آموزش و پرورش استان قم ضمن تجليل از نخبگان موفق در امر تحقيق و پژوهش در زمينه نماز و قرآن بر احيای فرهنگ نماز در مدارس تأكيد كرد.
به گزارش خبرگزاری قرآنی ايران (ايكنا)، «امين جعفری» مديركل آموزش و پرورش استان قم در مراسم تجليل از نخبگان موفق در امر تحقيق و پژوهش، با اشاره به اهميت ارزش علم و دانش و عبادت در اسلام از ديدگاه قرآن و روايات، يادآوری كرد: در نظر اسلام والاترين و بلندترين مقام انسانی زمانی پديد میآيد كه انسان خدا را ياد كند و روحش نيز متوجه او باشد. وی افزود: تجربه ثابت كرده است كه تلاوت قرآن و ذكر تسبيح خداوند آرامشبخش و برطرفكننده مشكلات روانی و روحی انسان است. مديركل آموزش و پرورش استان قم تصريح كرد: نماز غذای روحی و آسمانی است كه خداوند برای زمينيان قرار داده است تا از آن تغذيه كنند.
جعفری در ادامه اظهار كرد: خوشبختانه بحث قرآن و نماز محور فعاليت پرورشی و آموزشی در مدارس است كه مورد استقبال نوجوانان و جوانان دانشآموز قرار گرفته است. وی افزود: نوجوانان و جوانان سرمايههای واقعی اسلام هستند و امروز برای اين قشر بهجای روشهای كليشهای و سليقهای بايد از ديد تخصصی، علمی و كارشناسی شده، شيرينی امر نماز و قرآن را به نسل جوان بچشانيم. مديركل آموزش و پرورش استان قم در پايان يادآوری كرد: اگر انسان به نتايج و فوايد نماز آگاهی داشته باشد، با اشتياق و اطمينان بيشتری به انجام آن مبادرت میكند. |
دوشنبه 1385/09/06
بسيج، نماد عظمت ملت ايران
| مراسم «بسيج، نماد عظمت ملت ايران» در شهرستان نيك شهر برگزار شد | ||||
|
گروه خبرنگاران افتخاري / محمود لطفيان: مراسم «بسيج، نماد عظمت ملت ايران» روز گذشته چهارم آذرماه در شهرستان نيك شهراز توابع استان سيستان و بلوچستان برگزار شد.
به گزارش خبرگزاری قرآنی ايران (ايكنا)، حجتالاسلاموالمسلمين «احمد لطفيان سرگزی» امام جمعه شهرستان نيكشهر در اين مراسم با گرامیداشت سالروز ميلاد كريمه اهل بيت (ع) گفت: فاطمه معصومه (س) بانويی است كه از ديرزمان تربت مطهرش منشأ هزاران خير و بركت بوده و هست. وی افزود: اين بانوی بزرگوار سرچشمه فضايل و كمالات معنوی و الگويی برجسته در حمايت از امامت و ولايت است. امام جمعه نيك شهر با اشاره به هفته بسيج اظهار كرد: بیشك امروز و تا هر روزی كه نام و نشانی از انقلاب اسلامی بر صفحه تاريخ میدرخشد، نام بسيج و بسيجيان مخلص نورافشانی میكند چراكه جان خود را سپر انقلاب و با خون خويش نهال اين انقلاب را آبياری كردهاند.
وی در ادامه تأكيد كرد: هنوز يادمان نرفته هر جا كه اين نظام با مشكلات سخت روبهرو بود و نيازمند جانفشانی بود اين ذخيره پايانناپذيرملت به صحنه آمده و گرهگشايی كردهاند و بدين ترتيب توطئههای رنگارنگ منافقان و دشمنان اسلام و قرآن را نقش برآب كردند. لطفيان سرگزی يادآوری كرد: آنچه كه امروز نياز حياتی انقلاب است، حفظ روحيه بسيجی در ميان بسيجيان ديروز و مديران امروز است كه بايد همچنان بهدور از هوا و هوس در راه اعتلای انقلاب بكوشند و بسيج را حفظ كنند. وی در پايان گفت: بسيجی يك فرهنگ ناب اسلامی در سايه ولايت اهل بيت (ع) است كه بدون هيچ منت در تمام صحنهها حضور فعال دارد. |
یکشنبه 1385/09/05
گردهمايی ائمه جماعات مدارس
| يكشنبه ۵ آذر ۱۳۸۵ ۱۳:۳۹ شماره خبر : 84313 | ||||
| گردهمايی ائمه جماعات مدارس ناحيه چهار قم برگزار شد | ||||
|
گروه خبرنگاران افتخاري / محمود لطفيان سرگزی : گردهمايی ائمه جماعات مدارس ناحيه چهار قم، چهارم آذرماه بههمت ستاد اقامه نماز در قم برگزار شد. به گزارش خبرگزاری قرآنی ايران (ايكنا)، حجتالاسلاموالمسلمين «احسانی» دبير ستاد اقامه نمازاستان قم ضمن تبريك سالروز ولادت حضرت معصومه (س) و با اشاره به هفته بسيج گفت: تفكر بسيجی، بسيجی بودن و بسيجی ماندن را بايد تقويت كرد زيرا بسيج يادگار ارزنده امام راحل است و بهترين شيوه برای تبليغات دينی داشتن اخلاص، سعه صدر، صداقت، تواضع و تبليغ توأم با رفتار و كردار است. وی با اظهار خرسندی از همكاری خوب مسؤولان آموزش و پرروش، اقامه نماز در مدارس را يك توفيق الهی عنوان كرد و از ائمه جماعات خواست تا با دقت و جديت بيشتر در فرصت كوتاهی كه در اختيار دارند با زبان روز و شيوههای جذاب و متنوع، دانشآموزان را با معارف دينی و قرآنی بيشتر آشنا كنند. دبير ستاد اقامه نماز تصريح كرد: ترويج فرهنگ نورانی نماز، نيازمند تفكر بسيجی است و شما بايد با عملتان دانشآموزان را به نماز دعوت كنيد.
وی با تأكيد بر توجه بيشتر نسبت به ترويج قرآن و نماز در مدارس، اين دو فريضه را بهعنوان حلال مشكلات فرهنگی كشور نام برد و از مديران مدارس خواست تا با ايجاد رغبت در دانشآموزان برای حضور فعال، آگاهانه و داوطلبانه در نماز جماعت مدارس به دور از هرگونه اجبار و اكراه تلاش كنند. احسانی همچنين توجه به وضعيت نظافت و بهداشت نمازخانه مدارس و سرويسهای بهداشتی را ازجمله كارهايی نام برد كه به رونق نماز میافزايد. |
شنبه 1385/09/04
مديريت اسلامی از ديدگاه قرآن
| شنبه ۴ آذر ۱۳۸۵ ۱۵:۵۵ شماره خبر : 84118 | ||
| نشست علمی «مديريت اسلامی از ديدگاه قرآن» در قم برگزار شد | ||
|
گروه خبرنگاران افتخاري / محمود لطفيان سرگزی : نشست علمی «مديريت اسلامی از ديدگاه قرآن» روز پنجشنبه 2 آذر ماه 85 در مركز تخصصی مهدويت قم برگزار شد. به گزارش خبرگزاری قرآنی ايران (ايكنا) در قم، حجتالاسلاموالمسلمين «كلباسی»، مدير مركز تخصصی مهدويت در جمع مسؤولان و رابطين اقامه نماز ادارات، سازمانها و نهادهای استان گفت: انقلاب اسلامی با رهبری امام خمينی (ره) و حضور ملت مسلمان و بسيجی و مبارزات شهدای گرانقدر، زمينه رشد و ترويج فرهنگ اسلامی و خصوصاً قرآن كريم را فراهم آورد و توجه داشته باشيم كه به آموزش قرآن تنها در سطح تلاوت و تجويد و ترتيل اكتفا نكميم و مسأله اصلی را تدبر و عمل به قرآن قرار دهيم. اين استاد و محقق حوزه علميه افزود: مبلغان هم در تبليغ و تدريس، قرآن را در متن و مقصد اعلی قرار دهند و در مراكز علمی و فرهنگی و مساجد و مدارس و ادارات جلسه تفسير قرآن هر چند كوتاه و مختصر ولو در قالب مسابقه برگزار كنند.
استاد كلباسی با اشاره به اهميت ترويج نماز از ديدگاه قرآن به آياتی از قرآن با موضوع مديريت و برنامهريزی اشاره كرد و گفت: قرآن كريم كتابی است كه از سوی پروردگار عالم نازل شده و بيان كننده تمام اصول مورد نياز برای زندگی و رشد و تعالی انسان است و پيامبر اعظم (ص) با عنايت و راهنمايیهای حياتی قرآن كه بر مدير جامعه اسلامی يعنی رسول اكرم (ص) نازل شده بود توانست حكومت اسلامی را تشكيل و به نحو عالی آن را اداره كند. مدير مركز تخصصی مديريت خاطرنشان كرد: مديران نظام اسلامی بايد در هنگام اذان، برای اقامه نماز قيام نمايند و انجام كار اداری مانع اقامه نماز نشود قرآن در سوره نور میفرمايد:« بندگان خوب خدا كسانی هستند كه تجارت و كارهای روزانه آنها را از ياد خدا و برپا داشتنی نماز غافل نمیكند» و در اجرای برنامههای فرهنگی و سازمانی مدير بايد پيشگام باشد تا موجب ايجاد انگيزه در افراد ديگر شود چنانكه خداوند به رسول خدا میفرمايد: «در راه خدا پيكار كن، و مومنان را به جهاد ترغيب كند.» |
جمعه 1385/09/03
معاون مركز سالمندان بقيهالله قم لطفیان
عباس لطفيان سرگزی افزود: اينجا چند مركز دارد مركز معلولان، مركز سالمندان و... اما همه آنرا به نام آسايشگاه ميشناسند، مركز سالمندان آخرين ساختمان با سهسالن مجزا به نام گلهاي يك، دو و سه ميباشد.
وي ادامه داد: سالن گلهاي يك افراد سالم و سالنهاي گلهاي دو و سه افراد چند معلوليتي را نگهداري ميكند، در واقع اين مركز سالمندان چند معلوليتي است.
وي اضافه كرد: هم اكنون ۱۳۰سالمند در سالنهاي دو طبقه مستقر هستند، اين افراد تعدادي از بهزيستي تعدادي از سوي خانوادهها و تعدادي نيز از سوي دادسرا بعنوان افرادي مجهول الهويه به اين مكان آورده شده اند.
لطفيان بيان داشت: در اين مركز ۳۰نيرو شامل پزشك عمومي، متخصص،پرستار، روانشناس، مددكار اجتماعي و مراقباني كه درسه شيفت و با انجام اضافه كاري پاسخگوي نياز اين تعداد هستند.
ويافزود: درشهر مذهبي قم مردم گرايشي به سپردن سالمند به مراكز نگهداري ندارند و تنها معلولاني كه بهداشت روحي و محيطي خانواده را برهم ميزنند به مركز سالمندان سپرده ميشوند.
لطفيان سرگزی كساني را كه قدرت راه رفتن و بهره مند از حداقل سلامت جسمي بودند را مجهول الهويههايي دانست كه از سوي دادسرا تحويل مركز شده اند.
وي تاكيد كرد: اين سالمندان خانواده و كساني را ندارند كه به آنها سر زده و موجب تغيير روحيه آنان شوند، از اين رو حتي حضور صرفا معنوي افراد و خانواده در اين عرصه لازم ميباشد.
۵۴۸ /۵۵۰/۲۴۵۱
جمعه 1385/09/03
دومين نشست علمی «روشهای بيان احكام»
| سهشنبه ۳۰ آبان ۱۳۸۵ ۱۱:۲۱ شماره خبر : 83122 | ||||
| دومين نشست علمی «روشهای بيان احكام» در قم برگزار شد | ||||
|
گروه خبرنگاران افتخاري / محمود لطفيان سرگزی : دومين نشست علمی «روشهای بيان احكام» صبح روز گذشته 29 آبانماه بههمت ستاد اقامه نماز در قم برگزار شد.
به گزارش خبرگزاری قرآنی ايران (ايكنا)، حجتالاسلاموالمسلمين «محمدحسين فلاحزاده» محقق و استاد حوزه علميه در اين نشست كه باهدف ترويج فرهنگ دينی و با حضور جمعی از ائمه جماعات مدارس برگزار شد، علم را امانتی دانست كه بايد به اهلش رساند و با استناد به آيات و روايات گفت: يك مبلغ خوب بايد پيش از هر چيزی به خداوند توكل كند زيرا آموزشدهنده همواره مورد رحمت خداوند است. وی در ادامه به تبيين برخی از روشهای بيان احكام پرداخت و افزود: در آموزش احكام بايد توجه داشته باشيم كه تا حكمی برای انسان بهطور قطعی مشخص نشده است، بيان نكنيد و در هنگام پاسخگويی اگر به حكمی يقين نداريد، با شهامت بگوييد «نمیدانم.» فلاحزاده تصريح كرد: تا حد امكان بايد افراد را از راه تعقل به سمت دين سوق دهيم چراكه اگر قرار بود احكام دين فقط از راه تعبد به افراد تعليم داده شود، اوليای دين در بيان احكام الهی به بيان فلسفه و اسرار آن نمیپرداختند.
وی افزود: احكام و دستورهای اسلام، زيبا و پرجاذبه است البته به شرط آن كه درست و با روش زيبا بيان شود. اين محقق در پايان با اشاره به اينكه اسلام دين زندگی، نشاط و سعادت است، يادآوری كرد: در تدريس احكام بايد به اولويتها توجه كرد زيرا رسالههای عمليه مانند داروخانه است كه بايد در آن همه نوع دارو باشد و اما كسی كه میخواهد احكام بگويد بايد متناسب با جنس، سن، روحيات و نياز مخاطب، مطالبی را انتخاب و آموزش دهد. |
چهارشنبه 1385/09/01
استاد فلاحزاده 1
| سهشنبه ۳۰ آبان ۱۳۸۵ ۱۲:۲۴ شماره خبر : 83143 | ||
| استاد حوزه علميه: ريشه انحرافات اجتماعی عدم آشنايی با آموزههای اصيل اسلامی است | ||
|
گروه خبرنگاران افتخاري / محمود لطفيان سرگزی : ريشه انحرافات اجتماعی بهويژه در ميان جوانان عدم آشنايی با آموزههای واقعی و اصيل دين اسلام است. به گزارش خبرگزاری قرآنی ايران (ايكنا)، حجتالاسلاموالمسلمين «محمدحسين فلاحزاده» محقق و استاد حوزه علميه عصر روز گذشته 29 آبانماه در سومين نشست علمی ـ كاربردی «روشهای بيان احكام» كه باحضور جمعی از ائمه جماعات مدارس در قم برگزار شد، ضمن بيان اين مطلب گفت: مدت سخنرانی و بيان مسايل دينی بايد بسيار مختصر و در عين حال درست و پرمحتوا باشد و در بيان احكام ابتدا بايد به حداقل واجب اكتفا كنيم. وی افزود: البته بايد مواظب باشيم به صورتی احكام را مطرح كنيم كه منجر به ايجاد شك و وسواس نشود بلكه شبههها برطرف شود. فلاحزاده با تأكيد بر لزوم بهكارگيری علوم جديد در تبيين و توضيح احكام دينی گفت: برای ايجاد رغبت و انگيزه در مخاطب برای يادگيری احكام الهی بايد ضرورت فراگيری دين و ضررهای آشنا نبودن با آن را بيان كرد زيرا اسلام دين زندگی است و برای تمام ابعاد زندگی انسان دستور و برنامه دارد؛ لذا دينشناسی و فراگرفتن تكاليف و احكام اسلامی امری ضروری است.
اين محقق در ادامه اظهار كرد: اينكه گروهی به احكام الهی عمل نمیكنند دلايلی دارد كه ازجمله آنها میتوان به نادرست بودن شيوه دعوت، عدم آشنايی با جايگاه و اهميت دستورهای دينی و آشنا نبودن با فلسفه و اسرار احكام الهی اشاره كرد. وی در پايان از روشهای عملی، نظارت و بيان نقايص، آموزش غيرمستقيم، قاعدهای و تلفيقی، معمايی و طرح سؤوال بهعنوان رايجترين شيوههای بيان احكام نام برد و تأكيد كرد: موفيت در امر بيان احكام دينی مستلزم تخصص و تسلط لازم درباره اين احكام است. |

