دوشنبه 1388/03/18
كارگاه آموزشی روش يادداشتبرداری
| دوشنبه 11 خرداد 1388 16:19:07 شماره خبر :414678 | ||
|
كارگاه آموزشی روش يادداشتبرداری ويژه اعضای كانون نويسندگان نماز استان قم و مؤسسه سيمای نيايش، روز گذشته دهم خردادماه برگزار شد. حجتالاسلام «محمود لطفيان سرگزی» كارشناس فرهنگی و آموزش ستاد اقامه نماز استان قم پس از تقسيم گروهها و ارائه كار عملی و بحث و تبادل نظر اعضاء با اشاره به حديثی از پيامبر اسلام (ص) كه فرمودند«دانش را با نگارش، به بند بكشيد و نگهداريد» گفت: به حافظه انسان نمیتوان اعتماد كرد هر دانشی كه روی كاغذ نيايد با مرور زمان از بين میرود. يادداشت، هم در كارهای پژوهشی كاربرد دارد، هم در مطالعات آزاد و شخصی، بزرگان گفتهاند«دانش شكار است و نوشتن، دام و بند» بسياری اوقات، انسان مطالب سودمند میشنود میخواند كه اگر يادداشت نكند به مرور زمان از ياد میرود. وی گفت: يادداشتبرداری خود نوعی از مطالعه به شمار میرود. اين ذخيرهسازی دانستهها برای بهرهبرداریهای بعدی بايد روی اصول و روشهايی باشد كه بيشترين كارايی و فايده را داشته باشد، انتخاب نوع كاغذ، عنوانگذاری، ذكر منبع، نحوه نگهداری برگههای يادداشت و قلم و خط مهم است هر يادداشت میتواند يك عنوان عام و يك موضوع خاص داشته باشد كه قابل تقسيم به عنوانهای جزئیتر است، مثلا عقايد را میتوان به پنج عنوان جزئیتر، خداشناسی، نبوت، امامت، عدل و معاد تقسيم كرد، معاد نيز خود مباحث ريزتری دارد مثل برپايی قيامت، اثبات معاد، تجسم اعمال، بهشت و جهنم، صراط، شفاعت، محاسبه اعمال و ... اينگونه است. لطفيان تصريح كرد: بهتر است هم مطالعات موضوعی باشد و هم يادداشتها طبق موضوعها از هم تفكيك شده باشد.
مدير كانون نويسندگان نماز استان قم در ادامه جمعبندی اظهارات سرگروهها را چنين برشمرد: نوشتههای بیمدرك كه ماخذ و منبع آن دقيقا ذكر نشود، هر چند ارزشمند و مهم باشد فاقد ارزش و اعتبار سندی است مثل انسانهای بیشناسنامه. همچنين مراجعه مجدد و كپی گرفتن مهم است، هميشه نوشتهها و آثار قلمی در معرض گم شدن، خراب شدن، به سرق رفتن و ... بوده است به همين جهت به جاست كه از يادداشتها و دستنوشتههايی كه وقت و زحمت زيادی صرف تهيه آن شده است، نسخه ديگری هم تهيه كنيد تا اگر احياناً مفقود شد يا در حادثهای از بين رفت محصول زحمات در جای ديگر و به صورت نسخه ديگر موجود باشد. لطفيان افزود: از آنجا كه يادداشتها گاهی تا ساليان دراز باقی میماند و به عنوان منبع استفاده ديگری يا پايه تحقيقات و تاليفات نويسنده و محقق میشود، بايد در نگارش نكات و يادداشت مطالب اساسی و اصولی كار كرد يعنی به فكر آيندهای درازمدت بود، نه صرفا مقطعی گذرا و دم دستی. مخلوط كردن يادداشتها چه به صورت برگههای مختلط يا دفترهايی كه حاوی هر نوع مطلب باشد خوب نيست. وی ادامه داد: اگر مطلب از يك سخنرانی، سمينار، جلسه، درس، نوار، برنامه راديويی و تلويزيونی و... باشد میگويند تاريخ و محل آن و نام برنامه را دقيق بيان كنيد در ذكر ماخذ نيز تا میتوان بايد از كد و علائم اختصاری استفاده كرد تا جای كمتری بگيرد مثلا به جای جلد و صفحه از «ج» و «ص» استفاده شود. لطفيان در پايان گفت:آنچه در فيشها يادداشت میشود يا عين عبارات منقول از ماخذ نقل قول مستقيم و يا مضمون و محتوا نقل قول تفسيری است. همچنين در پايان درباره بهرهگيری از سيستم ارتباطات و ربط دادن موضوعات به يكديگر و يافتن ارتباطها بين مطلب و موضوعات توضيحاتی بيان شد. |

